Școala Gimnazială Ploscoș a organizat o serie de atelier de conștientizare și prevenire a bullying-ului în rândul elevilor, în cadrul proiectului PNRAS (Programul Național de Reducere a Abandonului Școlar), care are ca obiectiv sprijinirea școlilor în dezvoltarea unui climat educațional incluziv și sigur pentru toți elevii.
Cadrele didactice și specialiștii implicați au pregătit activități interactive în care elevii au fost încurajați să discute despre:
- diferența între comportamentele normale și cele de hărțuire;
- efectele emoționale și sociale ale bullying-ului;
- rolul elevilor, profesorilor și părinților în prevenirea situațiilor de intimidare.
Programul a inclus sesiuni de dezbateri, jocuri de rol, prezentări și discuții grupate pe teme de empatie, comunicare non-violentă și soluționarea conflictelor. Activitățile au urmărit, mai ales, să dezvolte la copii abilități de recunoaștere a semnelor de bullying și modalități de a-și exprima sentimentele într-un mod sănătos și respectuos.
Directorul instituției a subliniat că astfel de sesiuni sunt esențiale pentru crearea unui climat școlar sigur și pentru întărirea relațiilor pozitive între elevi. Conform declarațiilor conducerii școlii, implicarea copiilor în aceste activități contribuie la consolidarea valorilor de respect și sprijin reciproce și la reducerea riscului apariției unor comportamente agresive necontrolate.
Proiectul PNRAS sprijină astfel de inițiative prin resurse educaționale, ghiduri pentru profesori și consiliere pentru familiile elevilor, facilitând implementarea unor bune practici în școli. Activitățile de la Ploscoș au fost puse în aplicare cu sprijinul profesorilor, consilierilor școlari și cu implicarea activă a elevilor din toate clasele.
Reprezentanții școlii au precizat că pe parcursul anului vor fi organizate și alte activități similare, în colaborare cu autoritățile locale și cu parteneri comunitari, pentru întărirea conceptului de școală fără bullying, inclusiv întâlniri cu părinții și ateliere de comunicare interpersonală.
Elevii participanți au primit materiale informative, ghiduri și fișe de lucru pe teme precum:
- cum să recunoască și să raporteze situațiile de bullying;
- cum să ofere sprijin colegilor aflați în dificultate;
- cum să construiască relații sănătoase și respectuoase în clasă.
Potrivit organizatorilor, astfel de activități educative au un impact pozitiv nu doar asupra diminuării fenomenului de bullying, ci și asupra creșterii coeziunii sociale în școală și a capacității elevilor de a gestiona conflictele într-un mod constructiv.
